河北经济日报讯（通讯员 文晶晶 张艺璇）10月16日，一堂别开生面、意蕴深厚的“大思政课”——原创话剧《海棠花开》在石家庄学院尚文礼堂温情上演。能容纳近千人的礼堂座无虚席，舞台灯光温暖柔和，将观众带入一个关于爱与奉献的教育故事中。该剧由石家庄学院大学生话剧团联合小学生共同创排，以2016年河北“感动中国”十大人物、石家庄学院退休教师容士彦的真实事迹为原型，生动展现了一位普通教师不平凡的教育人生。
演出现场。石家庄学院 供图
容士彦老师自幼受助立志从教，工作后骑自行车遍访赞皇、灵寿、井陉等石家庄周边山区，数十年如一日，累计资助160余名学子、捐资80余万元，用一生践行“教育者的大爱”。话剧《海棠花开》不仅塑造了容老师甘于清贫、默默奉献的崇高形象，更以“海棠花开”为喻，旨在展现其师爱如海棠般静默绽放、馨香远播，感召一批批后继者投身教育事业，践行教育家精神，形成一场跨越时空的“爱的接力”。
“创作初期，我们多次采访容士彦老师，从他的真实经历中汲取灵感。”话剧社负责人、石家庄学院化工学院/生物医药学院学生白璐琦介绍，“海棠花圣洁高雅、默默奉献的品格，与容老师作为教育工作者的精神高度契合，‘海棠花开’正是这份朴素而伟大师爱的生动写照。”
演出现场。石家庄学院 供图
舞台上，一幕幕感人场景徐徐展开。当剧中再现容老师在雨中摔伤后，单腿骑行数里为学生送去学费的情节时，不少观众热泪盈眶。“曾经有人为我点亮过一盏灯，现在，我要让这盏灯永远不灭，照亮世界！”话剧以容老师与孙女的对话作为开篇，按照时间顺序，从童年时因老师的帮助而心中埋下善的种子，到长大后自己也走上讲台，将这份爱传递下去；从城市到山区，从受助者到施助者……剧情层层推进，生动展现了来自石家庄学院的师者大爱。
演出现场。石家庄学院 供图
舞台上的深情演绎与观众席的深刻共鸣，共同构成了这场思政大课最生动的诠释。此次演出共吸引了800余名新生到场观看，其中有三分之一是师范类学生。化工学院/生物医药学院2025级新生屈虹颖感慨道：“作为一名师范生，这部剧让我对‘教师’二字有了全新的认识。容老师与戴老师之间跨越四十年的精神接力，不只是一段感人故事，更是对我们这代人的深切召唤。它让我开始思考，要如何接过这一棒，让自己也成为能够照亮他人的那束光。”
演出现场。石家庄学院 供图
历时八个多月的创排过程，也让参演学生深受教育。作为容士彦老师的饰演者，化工学院/生物医药学院2023级学生岳俊臣感触颇深：“排演过程对我而言是一次深刻的精神洗礼，从一开始单纯模仿容老师的外在行为，到后来真正理解他因何坚持——‘点亮一盏灯’不仅是台词，更成了我内心的信念。”
为了让“师爱”的种子在低龄段学生心中早早扎根，话剧团特别邀请了本市小学生参演。来自石家庄市机场路小学的王荣铄兴奋地说：“能和大学生哥哥姐姐一起演出，我感到特别自豪。我深深感受到了容爷爷的爱心，长大后我也要像他一样帮助别人。”在学生们的共同演绎中，“甘于清贫、默默奉献”的师德形象不再是课本上的文字，而是可感、可学的鲜活榜样。孩子们稚嫩而真挚的表演，也为这部话剧增添了别样的感染力。
作为石家庄学院深入实施“1396”发展战略、构建“三全育人”大思政格局的生动实践，《海棠花开》的成功上演，不仅是一台精彩的艺术展演，更是一堂扎根校园文化、彰显学校特色的“思政金课”。它以感人至深的剧情和生动立体的表演，将“点亮一盏灯，守护永不息”的奉献精神具象化，为2025级新生的大学旅程注入了丰厚的精神滋养，实现了思政教育从理论讲授到情感共鸣的升华，从课堂学习到价值认同的深化。
近年来，石家庄学院高度重视“大思政课”建设，系统构建“理论引领、课程夯实、文化浸润、实践深化”的思政育人体系。该校建成思政课虚拟仿真体验教学中心，打造百年党史数字场馆、“赶考精神”线上资源云库，以信息化手段赋能思政教育创新；推动思政课程与课程思政同向同行；持续加强通识教育，擦亮“牛山书院”文化育人品牌；深入实施“青马工程”，拓展“红色话剧”“红色周末”等思政品牌影响力，构建起了全方位、多层次、立体化的大思政工作格局。作为该校“大思政课”建设的又一成果，《海棠花开》将持续发挥育人作用。
下一步，石家庄学院将积极推动《海棠花开》走出校园，通过大中小学生同台演绎、推动剧目走进中小学校园、积极参与思政课创新联盟等一系列举措，构建以高校优质资源引领、大中小学衔接联动的思政教育新生态，进一步融入石家庄市大中小学思政教育一体化建设，持续扩大思政育人的覆盖面与社会影响力，让“海棠精神”滋养更多心灵。
