河北经济日报讯（通讯员 秦宁波 程艺涵）在高等教育国际化深度推进、中外合作办学蓬勃发展的时代背景下，近年来，河北工业大学立足“工学并举”办学传统，聚焦立德树人根本任务，以双语教学为突破口，将思想政治理论课从“单语灌输”转向“双语对话”，探索出一条“课程体系一体化设计、实践育人数智化拓展、协同育人多元化支撑”的思政课改革创新之路，构建起适应中外合作办学的双语思政课新模式。
课程体系一体化设计，让理论传授“活起来”
该校遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，按照“认知理解—价值认同—实践应用”三阶递进理念，对思政课课程目标进行一体化设计。为确保双语教学的质量，该校组织骨干教师自主编译完成《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论双语八讲》《马克思主义基本原理双语六讲》《思想道德与法治双语七讲》《中国近代史纲要双语八讲》作为核心参考用书，并制作中英文双语课件。教师按照“认知理解—价值认同—实践应用”循序渐进的原则，对思政课课程目标进行一体化重构，引导学生形成理性平和、开放包容的国际观，在跨文化比较中坚定文化自信。双语思政课采取渗透式、穿插式双语教学策略，构建起“理论阐释+原著阅读+双语研讨”的教学闭环，使学生在掌握理论知识的同时同步积累专业外语表达。
实践育人数智化拓展，让思政课堂“动起来”
思政课不能只停留在书本上。河北工业大学把实践育人作为突破课堂边界、促进知行合一的关键环节，赋能数智化技术，着力构建校内校外相结合、线上线下相融合、课内课外相贯通的实践育人体系。该校启动数字化建设工程，依托“小河老师”AI智慧芯项目，构建起涵盖课程图谱、创新理论资料库、政策文献解析引擎的三层知识架构。与此同时，依托“河北工业大学思政课实践教学网络平台”，智能化学习平台为学生提供个性化学习路径规划、双语文献智能推荐、理论知识点关联检索等功能，思政课从单向传授向深度互动转型迈出了实质性步伐，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”的深度融合。芬兰校区学子走进雄安新区，探访雄安规划展览馆与城市计算中心，将雄安新区建设实践转化为思政教育的鲜活教材，开展“场馆里的思政课”“行走的思政课”，成为双语思政课实践教学的典型案例。
协同育人体制化支撑，让教学力量“强起来”
该校成立国际化人才培养双语思想政治理论课程体系改革工作领导小组，由马克思主义学院牵头，国际教育学院协同落实各项工作，建立各负其责、齐抓共管的工作机制。深入推进“马克思主义学院+”结对共建模式，与多个学院建立协同育人机制，将双语思政课建设经验辐射至全校课程思政改革。与雄安新区教育局共建“河北工业大学——雄安未来思政教育研究院”，系统整合京津冀红色文化资源，探索高校、地方政府、中小学、企事业单位联动的“大思政课”共建新模式。与此同时，该校着力建设一支理想信念坚定、学识素养深厚、教学科研能力突出的高素质双语思政课教师队伍，在团队建设上，注重培养学科交叉型教师，推动思想政治教育与外语教学、国际关系、跨文化传播等学科深度融合，形成“思政+外语+专业”的复合型教研共同体。
面向未来，河北工业大学将继续深化双语思政课改革创新，动态优化课程体系，拓展实践育人场域，推进育人队伍建设，将双语思政课打造成为具有思想魅力、理论张力与现实解释力的示范性课堂，为培养兼具家国情怀与国际视野的复合型人才贡献智慧和力量。
