河北经济日报讯（通讯员 马立成）地处燕山腹地的河北省兴隆县，是冀东抗日根据地的重要组成部分。面对山高路远、党员分散的实际，该县紧扣《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》要求，以分层分类、精准施教为主线，探索出“按需培训、活用资源、学用结合”的山区党员教育新路径。
分类施教“抓重点”，针对性培训解难题
在六道河镇周家庄村的山楂加工车间，党员李建国正通过手机观看技术培训直播。“支部把生产线当课堂，教我们怎么把关果品质量，怎么对接企业谈收购价。这可比过去念文件实在多了！”依托“党建+产业基地+农户”模式，该村42名党员包片指导农户标准化生产，带动村集体年增收12万元。
兴隆县将党员按职业、领域、需求划分为6大类14小项，建立“七个重点任务+六个领域方向”教育体系。针对农村党员，开设“田间课堂+技术夜校”，蓝旗营镇科技服务队通过长期开展林果技术培训，带动全镇发展板栗1.2万亩，户均增收超万元；针对社区党员，组织“邻里议事会+代办服务”活动，党员在文明城市创建中认领服务岗630余个；针对教师、医生群体，打造“红烛先锋”“医路向党”品牌，六道河中学党员教师包揽教学比武学科前三名，县医院党员带头开展“送医进山”活动。
分层施教更贴近实际。北坎子村党支部针对留守妇女开设“微车间”培训，10台山楂去核机创造就业岗位20个，人均日工资达150元；雾灵山镇塔前村将党员教育与人居环境整治结合，党员带头拆除违建87处，打造“百户展”示范墙，带动全村实现厕所改造全覆盖。
活用资源“就近学”，小阵地发挥大作用
“扫扫这个二维码，就能在板栗园里边干活边听课。”在靳杖子村党群服务中心，村党支部书记徐志军正向党员演示县里开发的线上学习功能。该县整合远程教育站点、微信公众号等资源，建立多个线上学习平台，推送“党史微课堂”22期、教育信息670余篇，党员线上学习覆盖率超95%。
红色资源与绿色产业相融合，让教育更接地气。依托朱家沟英雄洞、驴儿叫村党支部旧址等红色遗址，该县打造实景教学点46个，近年来开展“追寻红色足迹”微党课700余场；将生态资源转化为教学场景，六道河中学把思政课搬到山楂树林运动场，让学生在劳动中感悟绿色发展理念；周家庄村依托83%的森林覆盖率，开设“生态护林员”实训课程，42名党员包片守护“京郊氧吧”。
“走出去”与“请进来”相结合，破解山区教育瓶颈。通过组织党员干部赴外地学习乡村振兴经验，累计开展观摩学习近百批次；邀请农业专家到田间授课，培育出全国“林果乡土专家”陈国正等典型。蓝旗营镇农民科技服务队创新“地头教学”模式，培养300余名“土专家”，带出全国“一村一品”示范镇。
学用结合“见实效”，小角色带动大变化
在靳杖子村“党员集中日”现场，58名党员正对照承诺清单晾晒进度。“从学习果树剪枝到调解邻里纠纷，每月‘五学四议三帮’都有新任务。”党员张大姐说。这项长期坚持的制度，从义务劳动起步，如今拓展为涵盖技术培训、产业帮扶的实践平台，年均办成实事4.3万件，带动该村发展采摘园13个，户均增收突破30万元。
兴隆县把实践作为检验教育成效的“试金石”。在乡村振兴一线，建立“党群共富责任区”595个，党员结对帮扶500余户脱贫户发展林果产业；在基层治理中，塔前村推行“一总四包”网格化管理，42名党员包户解决矛盾纠纷60余件；在产业发展中，周家庄村党员牵头打造“传统集市+绿色农产”模式，120个摊位年均带动农民增收180万元，客流量超10万人次。
“双轮驱动”激发学用转化。一方面，推行党员积分制，六道河中学35名党员教师通过“双培养”计划成长为教学骨干；另一方面，实施“承诺践诺”行动，党员年均办实事4.3万件，北坎子村党员带头拆除私搭乱建50处，收回公共空间2000平方米用于建设康养旅游项目。
从革命老区到生态强县，兴隆县的党员教育始终与群众需求同频共振。在这里，孙永勤雕像前的入党誓词嘹亮回响，雾灵山间的板栗林连年丰收，燕赵大地的“红色基因”正焕发新活力——农村居民人均可支配收入稳步增长，党员教育的“源头活水”正持续转化为高质量发展的强劲动能。
