河北经济日报讯（通讯员 魏世杰）日前，柏乡二中教联体特邀心理学科正高级教师、国家二级心理咨询师孙晶老师，为全体教师带来青春期常见心理问题与心理健康教育工作策略专题培训。
培训中，孙晶结合二十余年一线心理辅导经验，围绕心理健康教育重要性、青春期心理特点、常见问题识别、科学工作策略四大核心板块展开系统讲解。她指出，青春期是身心发展关键期与心理问题高发期，教师不仅是知识传授者，更是学生心理健康守护者、家校协同育人桥梁，需从被动应对转向主动预防、科学引导。
培训现场。魏世杰 供图
孙晶深入剖析了青春期学生自我意识增强、逆反冲动、重视同伴关系等典型特征，细致解读了情绪焦虑、厌学拒学、人际冲突、体像焦虑、注意缺陷、对立违抗等常见心理问题，并结合真实案例，深挖学业压力、亲子关系、价值迷茫、家庭环境等深层诱因。
在实操策略环节，孙晶重点解读了国家及教育部最新心理教育政策，详细说明四级预警、三方会谈、家校知情等工作机制，明确 “班主任 + 专兼职心理教师 + 精神科医师” 三级服务体系要求。她强调，关系大于方法，教师要以共情为核心，掌握 “接纳情绪 — 理解想法 — 找到方法” 的沟通技巧，规范家校沟通流程，提升识别、干预、转介等基本助人技能，用专业与温度守护学生心灵。
整场培训内容翔实、案例鲜活、实用性强，既有理论高度，又有实践指导意义。全体教师认真聆听、仔细记录、积极思考，认真填写《从听到做 —— 柏乡二中培训研修成长单》：写下“心动即时贴;记录学习感悟，写下“我的思考;梳理教育思路，写下“一个即刻能用的方法;把所学转化为实践，也坦诚写下“还在冒的问号，为后续研讨留下方向。老师们纷纷表示，对青春期心理教育有了更系统的认知，掌握了可直接用于班级管理与日常教学的心育方法。
